7 Soal yg Bisa Dilaksanakan Bersama-sama Anak-Anak Anda di N. Y. C. Akhir minggu ini

KELUARGA : ‘A LEAGUE OF THEIR OWN’

mereka di Museum of the Moving Image (8-9 September, 11 pagi). Perang Dunia II memberikan Amerika Serikat tidak cuma Rosie si Riveter, akan tetapi juga wanita yg Anda ucap Rosie si Pinch-Hitter : Kian banyak orang-orang yg pergi ke medan perang, banyak eksekutif bisbol pada 1943 membangun Liga Bisbol Profesional Semua-Gadis Amerika, yg pemainnya diarahkan untuk mengontrol olah-raga terus disukai banyak orang sampai beberapa orang pulang.

Satu account fiktif dari salah satunya team itu, Rockford Peaches, bintang film feminis yg di aktori Geena Davis, Lori Petty serta Madonna menjadi atlet yg berjuang untuk perasaan hormat, serta Tom Hanks menjadi manajer grudging mereka. Penny Marshall menyutradarai film, yg mendapat posisi PG – pemain bola ini tidaklah selamanya sopan – serta pujian yg tinggi dari kritikus New York Times, Vincent Canby, yg pada tahun 1992 mengatakan “salah setahun sangat ceria, sangat enjoy, sangat komedi yg ringan di nikmati. ”

‘FEATHERS OF FIRE : A PERSIAN EPIC’

di Kaye Playhouse (7 September, 7 pagi, 8 September, 2, serta 6 sore). Tiap-tiap mitologi budaya terlihat masukkan narasi mengenai kekasih muda yg jalannya penuh dengan halangan. Perjalanan dari Persia kuno ini bercerita kejadian cinta Zaul yg terasing, seseorang buangan albino yg di besarkan oleh dewi burung, serta Rudabeh, seseorang putri yg merupakan cucu dari Raja Ular. Dibikin serta disutradarai oleh Hamid Rahmanian, yg menggambar pada epik zaman ke-10 ” Shahnameh ” (” The Book of Kings “) serta adat artistik dari negara aslinya Iran, produksi 80 menit gunakan seputar 160 boneka buatan tangan, dua negara sisi dari projector seni, 137 latar belakang animasi, monitor ukuran film, serta delapan penampil dalam topeng yg sulit.

Akhirnya mendramatisasikan kejadian ini menjadi teater bayangan, yg udah dirapikan oleh Rahmanian dengan type yg datang dari Larry Reed. Disiapkan dengan score asli yg hidup serta direferensikan untuk anak-anak berumur 5 tahun ke atas, acara ini tawarkan suatu yg beda yg tak seringkali diketemukan dalam cerita yg seimbang : satu akhir yg bahagia.

PUTARAN DAN PERSAINGAN TUGBOAT BESAR SUNGAI UTARA

di Piers 83 serta 84, Hudson River Park (9 September, 10 : 30 pagi – 3 sore). Di waktu jayanya, Popeye memberikan contoh untuk memajukan penonton muda untuk makan bayam mereka. Saat ini monitor tahunan ini mainkan andilnya sendiri dalam soal makan sehat : Momen yg berkaitan termasuk juga kontes makan bayam yang bisa dimasuki anak-anak. Digelar oleh agen bola, hiburan maritim diawali pada jam 10 : 30 pagi, saat dua perahu Agen Bola Terpercaya dan agen bola online(yg naik pada jam 10. 15 di Pier 83, di 43rd Street) pergi untuk memberi pertunjukan perdana untuk jam 11 pagi.

parade selusin tugboat diatas Sungai Hudson ke Pier 1, dekat 70th Street. Dari sana, pada jam 11 : 30, perahu ikuti kapal menunda waktu mereka kembali pada Pier 84, dekat 44th Street. Selesai tuntas, banyak menunda dapat ikut serta dalam kontes memajukan hidung-ke-hidung, serta kru mereka dapat beradu untuk hadiah dalam definisi seperti maskot terpilih serta tato terpilih. Banyak calon pelaut kecil bisa nikmati kesibukan mereka sendiri di Pier 84, termasuk juga lempar baris (instruksi dapat dikasihkan) serta mengonsumsi cepat dari sayuran gawat itu. (Acara serta memandang perlombaan pierside gratis. Ticket Circle Line tak ; pembelian di muka direkomendasi.)

HUMMINGBIRD HOOTENANNY

di South Cove Park (11 pagi – 1 malam). Hummingbirds lebih diketahui sebab pemukulan sayap mereka dibanding untuk nada panggilan mereka, akan tetapi masih tetap akan tidak ada kelangkaan lagu di perayaan outdoor gratis ini. Dipersembahkan oleh Baterei Park City Authority, acara ini mengundang anak-anak untuk mengeksplorasi tradisi makhluk-makhluk kecil ini, pertama dengan membuat sayap burung serta masker serta menenun sarang – gunakan bahan termasuk juga kursi rotan, benang, benang, lumut serta kain – itu lumayan besar untuk manusia kecil. Pada jam 11 : 30 pagi, banyak peserta bisa ikuti tour alam serta birding dimana mereka mungkin bisa mengawasi banyak tamu kehormatan yg berbulu. Keceriaan itu mencapai puncak pada siang hari dengan konser meriah oleh Astrograss, satu band yg mengutamakan diri dalam musik bluegrass serta rakyat untuk pendengar muda.

KIDSLIVE : ‘HILANG DI PERPUSTAKAAN’

di Stephen A. Schwarzman Building, Perpustakaan Umum New York (9 September, 10 pagi). Bahkan juga dikit orang New York yg belum juga dapat membaca seringkali akrab dengan semestinya dua singa sastra : Kesabaran serta Ketabahan, patung-patung marmer yg mengesankan di pintu masuk ke gedung utama perpustakaan di Fifth Avenue. Pada acara gratis ini, yg diperuntukan untuk umur 4 sampai 8 tahun, anak-anak bisa rayakan publikasi “Kehilangan di Perpustakaan : Kejadian Kesabaran & Ketabahan, ” satu buku gambar baru dimana Kesabaran misterius hilang dalam tadi malam, serta Fortitude mesti menemukannya sebelum hari diawali. Penulis kejadian, Josh Funk, serta ilustratornya, Stevie Lewis, dapat membaca dari perjalanan serta di tandatangani salinan buku, sisi dari ide baru dengan Penerbit Macmillan untuk menerbitkan karya yg mendapat ide oleh perpustakaan. Pengunjung bisa tinggal untuk makanan ringan, kerajinan serta musik dari Hopalong Andrew, seseorang balladeer yg membawa nada Wild West ke yg muda liar. (Pertama hadir pertama dilayani, dengan preferensi yg dikasihkan terhadap mereka yg mendaftarkan lebih dahulu.)

WAKTU KISAH DENGAN PIANIS JENNY LIN : ‘MELODY’ MOSTLY MUSICAL DAY ’

di Museum Seni Anak-Anak Sugar Hill serta Mendongeng (8 September, 2-4 malam). Ms. Lin mengundang pengunjung museum muda untuk miliki hari musik sejumlah besar juga. Konser ini menghidupkan buku bergambar oleh Ben Finane, diilustrasikan oleh Mikela Prevost, yg merinci pengalaman Melody, seseorang gadis kecil yg waktu kecilnya didasarkan pada Ms. Lin. Kejadian 60 halaman, ” Melody’s Mostly Musical Day, ” yg diedarkan oleh Steinway & Sons, mengikuti CD dimana Ms. Lin mainkan potongan-potongan yg berkorelasi dengan kesibukan Melody, apa itu makan siang (Erik Satie ” Menus Propos Enfantines “), pergi dengan peliharaannya (Gershwin’s ” Walking the Dog “), atau berjumpa serangga di kebun neneknya (Jack Fina’s ” Bumble Boogie “). Tampilan ini dapat menghadirkan alat peraga, memproyeksikan gambaran dari buku serta kesibukan seni untuk pendengar muda, dengan pertunjukan serta cerita Ms. Lin.

DIANE WOLKSTEIN MEMORI PENCERAHAN PERAYAAN

di patung Hans Christian Andersen di Central Park (8 September, 11 pagi). Nama Diane Wolkstein udah lama sama dengan mendongeng di New York City. Kecuali jadi cuma satu pendongeng penuh waktu sah di kota itu, Ms. Wolkstein, yg wafat pada tahun 2013, menolong bangun adat yg menghubungkan dongeng untuk anak-anak tiap-tiap hari Sabtu di kaki patung perunggu Andersen di Central Park, dekat 72nd Street. serta Fifth Avenue. Di situlah Pusat Pengisahan Hans Christian Andersen menghargai dia tiap-tiap tahun, dalam program gratis yg digelar oleh putrinya, penyair Rachel Zucker. Mereka yg diskedulkan dapat muncul tahun ini termasuk juga Melissa Heckler, Ron Sopyla serta Mary Ann Schmidt, yg dapat memberikan penghormatan terhadap Ms. Wolkstein dengan sebagian contoh dari seni cerita yg ia kasihi.

Dukungan terhadap hak anak anda

Sebagai orang tua, Anda memiliki lebih banyak kekuatan daripada yang Anda bayangkan ketika membantu anak autis Anda mendapatkan layanan. Karena Individu dengan Undang-Undang Pendidikan Penyandang Cacat (IDEA) tahun 2004, ada beberapa hal yang dapat diakses anak Anda. Undang-undang ini memberikan negara dengan dana federal untuk program pendidikan khusus jika anak Anda memenuhi kriteria. Semua lima puluh negara bagian memilih untuk menambahkan ini ke kurikulum mereka dan memenuhi syarat untuk mendapatkan dana federal di Amerika Serikat.

 

* Ide

Bagi Anda, sebagai orang tua, ada kriteria yang ditentukan dalam tindakan yang memberi Anda kemampuan untuk menjadi pendukung yang hebat bagi anak Anda di dalam sistem pendidikan. Pertama-tama, IDEA mensyaratkan bahwa negara memberi Anda kemampuan untuk menjadi advokat dan akses terhadap pendidikan publik gratis untuk kebutuhan individualnya yang unik. Kedua, tindakan ini menetapkan peran eksplisit bagi Anda dalam merencanakan dan memantau program anak Anda melalui IDEA. Anda adalah pasangan yang setara dalam menentukan rencana pendidikan yang membantu memenuhi kebutuhan anak Anda.

Anda harus mengerti bahwa sebagai advokat untuk anak Anda, itu juga bisa menjadi pedang bermata dua. Anda juga akan memiliki tanggung jawab. Anda menginginkan layanan terbaik yang bisa Anda dapatkan untuk anak Anda dan pendidikan terbaik yang bisa dibeli dengan uang. Negara yang menyediakan layanan mungkin tidak sesuai dengan standar Anda, jadi Anda harus memutuskan apa yang harus dilakukan dari sana.

Beberapa orang tua menganggap pekerjaan ini agak menakutkan karena mengharuskan Anda untuk menghadiri pertemuan kelompok dan mendapat informasi mengenai pilihan yang tersedia. Anda mungkin harus bekerja dengan sekelompok profesional yang berbicara di kepala Anda dan membuat Anda merasa bodoh dan tidak sadar. Cara terbaik untuk memenuhi tantangan ini adalah dengan menjadi terdidik pada layanan sebelum Anda mengadakan pertemuan. Mungkin meminta Anda untuk menantang beberapa rekomendasi yang diajukan orang-orang ini di depan Anda juga. Saat menghadapi tanggung jawab ini, ingatlah bahwa Anda mengenal anak Anda lebih baik dari siapa pun, dan Anda – sebagai orang tua – tahu apa yang terbaik. Keyakinan ini akan memungkinkan Anda untuk memberikan saran dan memberi saran saat menghadapi situasi ini.

 

Hak Anak Anda

blackbookstencils ibu dan bayi
Photo by © Pharic Crawford Imagery/Image Source/Corbis

Perundang-undangan federal utama pertama yang memberi hak kepada anak-anak penyandang cacat terhadap pendidikan yang sesuai telah diloloskan kembali pada tahun 1975. Kini, dengan diterapkannya IDEA pada tahun 2004, tindakan ini telah banyak diubah selama ini dan lebih sesuai. Anda tidak perlu membaca seluruh kata demi kata, tapi Anda harus menyadari beberapa gagasan kunci yang terkandung dalam tindakan ini dan memahami dengan tepat apa yang anak Anda dan tidak dijamin. Konsep dalam hukum yang penting termasuk bahwa Anda lebih memahaminya. Ini adalah kelayakan, pendidikan publik yang gratis dan sesuai, dan lingkungan yang paling tidak terbatas.

 

* Kelayakan

IDEA menentukan bahwa seorang anak berhak mendapatkan layanan intervensi dini jika memenuhi persyaratan kelayakan yang menentukan kecacatan. Autisme disebut sebagai salah satu dari kondisi ini, oleh karena itu, jika anak Anda didiagnosis dengan ASD, diagnosisnya umumnya cukup untuk menentukan anak Anda berhak mendapatkan hak-hak ini. Jika anak Anda belum didiagnosis secara formal dengan ASD, dia mungkin perlu dievaluasi untuk hal ini jika Anda mencurigainya. Masalah ini ditentukan oleh penilaian menyeluruh yang dibayar oleh negara bagian dan divisi pendidikan khusus.

 

Pendidikan Pendidikan Gratis dan Tepat (FAPE)

blackbookstencils ibu dan bayi membaca

Di bawah IDEA, FAPE memenuhi kebutuhan masing-masing anak. Pendidikan gratis tersedia dan sesuai untuk anak Anda dengan autisme. Anak dengan ASD tidak dapat mengikuti kurikulum reguler terkadang, dan pekerjaan kelas mungkin perlu dimodifikasi. Ini jelas merupakan keuntungan yang luar biasa bagi semua orang kecuali orang tua terkaya, karena intervensi pengobatan dan program pendidikan khusus untuk anak-anak ini sangat mahal.

Anda akan diberitahu mengenai intervensi terbaik dalam program IDEA namun negara mungkin tidak memilikinya. Undang-undang tersebut mengharuskan mereka memberi siswa penyandang cacat layanan yang memberi mereka kesempatan untuk mencapai kesuksesan dan melakukannya dengan baik. Negara harus memastikan layanan ini sesuai untuk anak juga. Sebagai advokat dan perwakilan resmi anak, up to date pada kinerja anak Anda dan pastikan dia memenuhi tujuannya.

Layanan meliputi transportasi ke penempatan, terapi wicara, terapi okupasi, terapi fisik, perawatan psikologis, dan intervensi kerja sosial. Kesulitan komunikasi sering menjadi karakteristik umum ASD, jadi terapi dapat membantu dengan hal ini. Anda dan perwakilan negara dari program harus menyetujui layanan yang akan diterima anak Anda. Komponen tambahan mencakup penggunaan kurikulum khusus yang sesuai dengan gaya belajar anak Anda, penyediaan akomodasi kelas, dan penggunaan format pengujian yang dimodifikasi seperti tes dan batas waktu yang diperluas.

 

* Lingkungan Pembatasan yang Paling Sedikit

Komponen kunci lain dari IDEA adalah lingkungan yang paling tidak dibatasi, didefinisikan sebagai lingkungan di mana anak Anda memiliki kesempatan sebaik mungkin untuk berinteraksi dengan anak-anak lain yang tidak memiliki kecacatan dan berpartisipasi dalam kurikulum pendidikan umum. Bagian IDEA ini didasarkan pada keyakinan bahwa anak-anak penyandang cacat memperoleh manfaat secara sosial dan bahasa dari kontak dengan teman sebaya yang tidak dewasa. Jenis pengarusutamaan ini disukai oleh banyak orang tua yang memiliki anak dengan Asperger berfungsi tinggi atau mereka yang sangat dekat dengan normal di bidang akademis. Meskipun ada beberapa perdebatan mengenai manfaat relatif dari jenis penempatan ini, sudah biasa bagi anak-anak dengan ASD untuk menghabiskan sebagian besar waktu instruksional mereka di kelas reguler dengan bantuan guru pendidikan khusus yang dapat menyesuaikan kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan mereka.

 

Intervensi Dini dan IFSP

blackbookstencils ibu dan balita

IDEA memberikan hibah kepada negara bagian sehingga mereka dapat memberikan pendidikan khusus untuk anak-anak penyandang cacat sejak usia tiga tahun. Tindakan ini akan memungkinkan negara bagian untuk memberikan layanan intervensi untuk anak-anak dengan ASD dan cacat lainnya. Layanan ini mungkin ditujukan kepada anak atau seluruh keluarga dan mencakup instruksi khusus, terapi ucapan dan bahasa, dan evaluasi psikologis. Semakin dini layanan intervensi, semakin baik. Penting bagi Anda untuk menyadari hal ini dan untuk melihat apakah anak Anda memenuhi syarat untuk memberikannya kepada Anda tanpa biaya.

Rencana layanan keluarga individual atau IFSP memberi anak Anda bantuan holistik yang bermanfaat bagi seluruh keluarga. Begitu Anda berada di kantor intervensi awal terdekat, ada beberapa langkah yang harus Anda lakukan untuk mengamankan layanan ini. IFSP akan memungkinkan Anda berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan juga. Dalam pertemuan IFSP, rencana anak Anda akan dikembangkan dan Anda akan tahu apa yang diharapkan. IFSP adalah dokumen tertulis yang menggambarkan tingkat fungsi dan tujuan anak Anda saat ini dan hasil yang diantisipasi. Ini diformulasikan sesuai dengan diagnosis anak Anda dan mencakup tantangan dan kekuatan spesifiknya.

Kiat Pertemuan IFSP # 1 – Tiba tepat waktu dengan rencana dalam pikiran tentang apa yang Anda inginkan dan bersiaplah untuk menunjukkan bahwa layanan ini diperlukan untuk anak Anda. Bawa dokumen yang sesuai dengan Anda dan gunakan ini untuk keuntungan Anda. Beberapa spesialis membuat rekomendasi dalam catatan mereka untuk terapi tertentu dan catatan tersebut tercantum dalam catatan kemajuan untuk Anda. Ingat, orang-orang ini harus membenarkan atasan mereka mengapa anak tersebut mendapatkan layanan tersebut dan dokumentasi ini sangat membantu.

Kiat Pertemuan IFSP # 2 – Pilih kata-kata Anda dengan saksama dan cobalah untuk tidak menyinggung siapapun. Meskipun tujuan Anda jelas untuk bertaruh layanan terbaik untuk anak Anda yang Anda bisa, jangan meminta yang terbaik. Hal ini mungkin terdengar aneh, namun undang-undang tersebut tidak mewajibkan negara untuk memberikan yang terbaik, tepat. Dengarkan saran anggota tim dan cari tahu apa saja yang tersedia. Anda akan menemukan bahwa orang berkualifikasi tinggi bekerja untuk negara dan di arena pendidikan.

Tip Pertemuan IFSP # 3 – Miliki sikap positif dan sampaikan kepercayaan dan kehangatan kepada kelompok. Mereka mengambil tindakan negatif dan menghina ucapan, jadi jangan membuat mereka, titik. Lakukan diri Anda dengan tenang dan bisnis dan adopsi sikap yang mengatakan bahwa Anda dapat dianggap serius dan bekerja sama dengan orang lain. Dengan menggunakan kekuatan persuasi dan presentasi bukti untuk mendukung posisi Anda jauh lebih mungkin untuk menjadi produktif daripada meninggikan suara Anda. Jangan terlalu ramah, jadilah dirimu sendiri yang lebih baik.

 

* Arahan

Anda akan ‘dirujuk’ banyak dengan IDEA. Banyak orang tua yang menghubungi kantor intervensi dini mendapatkan dirujuk ke administrator, guru, pusat khusus, dan program layanan sosial lainnya. Sebagai orang tua, Anda bisa memilih ke mana Anda ingin pergi tapi fasilitasnya harus menjadi participator. Kebanyakan orang tua melakukan kontak awal dengan orang-orang ini melalui telepon. Ada beberapa tip penanganan arahan yang harus anda sadari.

Rujukan Intervensi Intervensi Dini # 1 – Jadilah proaktif dan pastikan untuk menindaklanjuti. Ini mungkin panggilan telepon atau email bila Anda tidak ‘mendengar kabar dari seseorang yang Anda hubungi setelah telepon awal Anda. Meskipun kantor intervensi awal bertanggung jawab secara hukum untuk menanggapi permintaan Anda, mereka mungkin tidak segera menghubungi Anda kembali. Jangan biarkan hal-hal jatuh melalui celah atau membiarkan penundaan birokrasi menghalangi tugas yang sedang dihadapi.

Rujukan Intervensi Intervensi Dini # 2 – Jujur dan muka. Bila Anda ditanya tentang kemampuan dan kecacatan anak Anda, katakan yang sebenarnya dan jujurlah. Sangat penting bahwa Anda membiarkan mereka mengetahui keterbatasan dan gejala anak Anda. Banyak orang tua merasa malu dan mencoba menyembunyikan atau meminimalkannya, karena ini adalah kecenderungan alami untuk melakukannya. Ini bukan yang terbaik untuk anak Anda.

 

* Persetujuan untuk Evaluasi Pendidikan Khusus

Anda harus memberi izin agar anak Anda dievaluasi. Ini dikenal sebagai CSE o